「教育と研究を促進するために、1 人の教師、1 人の優秀者、1 つのコンテスト、および 1 つの評価」丨スポーツ 賭け芸術高等学校の最初の教育と教育公開月間が正式に開始されました！
「情報技術を利用して質の高い教育リソースの範囲を拡大するための効果的なメカニズムを構築する」という党中央委員会の提案を実行するために，「教育課程改革の総合的深化に関する教育省通知」の実施，文書「道徳の構築と人間の育成という基本的な課題の実施に関する意見」の精神，学校の満足度を高める、学生の満足度、保護者も満足する質の高い指導，スポーツ 賭け芸術高等学校は最近、「一人の教師、一人の優秀な展覧会」を開始しました 教育と研究を促進するための 1 つのコンテストと 1 つの審査「最初のスポーツ 賭けとスポーツ 賭けの公開月間活動。
このアクティビティは「競争による指導的なレッスン」に基づいています、「評価を通じて変化を促進する」という概念により、教師は教室に注意を払うことができます，指導行動の調整に注意を払う，生徒の人間性の基礎を養う、科学的精神、学ぶことを学ぶ、健康的な生活、責任、目標としてイノベーションの 6 つのコア コンピテンシーを実践する，教師に教育の芸術を継続的に探求するよう促す，教室での実施効果の向上，スポーツ 賭け芸術高校独自の教室モデルを初期構築中。
イベントの詳細
活動テーマ: 「一人の教師、一人の優秀さがスタイルを示す」
教育と研究を促進するための 1 つのコンテストと 1 つの審査」スポーツ 賭け芸術高等学校の最初の教育と教育公開月間
活動内容:14大学スポーツ 賭けとスポーツ 賭けにおける優れたコース（中国語）、数学、英語、政治、歴史、地理、物理学、化学、略歴、音楽、スポーツ、芸術、メンタルヘルス、情報技術)
活動時間:2022年6月8日-6月27昼も夜も19:30
アクティビティ方法: 下の QR コードを識別してオンライン ライブ ブロードキャストに参加
{ライブブロードキャストの手配}
スポーツ 賭け芸術高等学校の最初の授業公開月間は学校指導者から大きな注目を集めました，活動はほぼ 4 か月に及びました，それは 3 つの段階に分かれています:
01
準備段階 (2月15日——2月26日）
この段階は徐佑科校長の全体的な計画と手配の下にあります，スポーツ 賭け研究ディレクターのZhang Pinxiuが各科目グループに具体的な学習指導を提供します，各教科グループの責任者は、教科の特性に基づいて各教師に特定の要件を提示します，「1 人の教師、1 つの優れたコース」を完全に実施するために。
02
活動開発段階 (3月1日——5月20日）
現段階では、「全員に 1 つのオープンクラス」が実装されています，「レッスンの準備 - レッスンの磨き上げ - 授業への出席 - レッスンの評価 - レッスンの磨き直し」を厳密に守ってください，各科目グループは毎週の指導と研究の時間を使用します，講師を決める、講義名、講義時間、教える場所とクラス。授業前，各教師は新しい学習指導要領の要件と学識に基づいて教材を注意深く研究しました、慎重に設計された授業計画；授業中，教師は録音教室で教えています，学校は、教室評価スコアシートに従って採点するための審査チームを組織します；授業後，授業に出席している教師はデモンストレーション授業について話し合いました，ディスカッション方法には、教師の自己評価と教師の相互評価の 2 つの部分が含まれます，教師は関連する提案に注意深く耳を傾けます，教室での指導を振り返り、改善する，質の高い個人指導コースに磨き上げるよう努めます。
03
レポートとパフォーマンスの段階 (6月8日——6月27日）
定量的スコアリングに基づく結果，各科目で最高の教師を選択，何度も磨き上げた授業をグループから学校へ転送，コミュニケーションと表示のために学校のプラットフォームを使用する，高度な教育概念と教育成果を共有する，学校のすべての教師と生徒が観察する，新しいメディア技術を使用して授業を記録し、アーカイブし、教育リソースのクラウド プラットフォームにアップロードする，ライブ ブロードキャスト プラットフォームを使用して、スポーツ 賭け社の質の高いコースをキャンパス内からキャンパス外に提供，教師の個人的なスタイルと学校教育文化を示す，学校の評判を高める。
「1 人の教師、1 つの優れたコース、「1 クラス、1 教師」活動は、新しいカリキュラム改革への試みです。学校教育と教育において，教師が屋台骨です，道徳的誠実さを備えた人材を育成するという重要な使命を担う，したがって、プロフェッショナルとしての質の高いチームを作りましょう、優れた指導能力を持つ教師チームが不可欠。私たちの学校はクラスを主導するために競争を利用します、批判を通じて変化を促進する，教師の自己理解を促進する、自己改善、自己啓発，「ダブルイノベーション」を背景とした教室での教育モデルを探る，生徒たちに伝統的な単調な教育方法をやめさせましょう，生徒の学習意欲を刺激する，内部および外部の協力，生徒の成長を支援する，また、スポーツ 賭け芸術高校の質の高い建設のための強固な基盤も築きました。
